Este BLOG pertenece al aula de 3 años de Infantil del Colegio "Federico García Lorca" en Carboneras, (Almería) y a quienes deseen formar parte del mismo.

domingo, 20 de mayo de 2012

PREMIOS Y REGALOS




Mi compañera CRISTINA del Blog "CONECTA CON NUESTRA AULA"  nos ha reconocido el premio LIEBSTER BLOG. A su vez yo se lo otorgo a:


 MARIANA
 - CARMEN
 - ANTONIO
 - MARÍA SANTOS
 - ROCIO


Los Premios Liebster (en alemán "favorito") son una iniciativa destinada a promocionar pequeños blogs de menos de 200 seguidores, a través de una cadena de premios simbólicos que los propios bloggers otorgan.
Es decir, cada blogger que recibe el premio en reconocimiento a su blog, debe, a su vez, otorgar un nombramiento igual a otros 5 blogs.
Sólo debe cumplir unas simples normas:

- Copiar y pegar el premio en el blog enlazándolo con el blogger que te lo ha otorgado.
- Dejarles un comentario en sus entradas para notificarles que han ganado el premio.
- Confiar en que continúen la cadena premiando a su vez a 5 blogs.

ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S



Desde nuestro blog os digo y defiendo: ¡Yo estudié en una escuela pública!, ¡Mis hijas estudian en una escuela e instituto públicos!.
Huyo de un perfil político concreto y apoyo una educación igualitaria, no sectorial y de CALIDAD, de tod@s y para tod@s. 
Soy maestra por vocación, maestra de una escuela pública que se encuentra cada día con más obstáculos burocráticos y políticos. Pero mantengo intacta la ilusión del primer día de formar ciudadan@s que cambien el futuro.
Gracias a tod@s los docentes que con su labor influyeron en que me subiera a este barco; Gracias a l@s familiares y amig@s que me animaron a hacer lo que quería y no lo que debía; Gracias Juan, por ser mi bastón y levantarme a las 6 de la mañana durante dos años para enfrentarme a unas oposiciones insufribles; Gracias familias por confiar parte de la enseñanza de vuestr@s hij@s en mi persona; Gracias a cada pequeñ@ que me ayuda a ser más grande y gracias a tod@s los compañer@s de profesión que se acuestan cada noche pensando en como mejorar su trabajo, enfrentándose a una educación con recortes.


VA POR VOSOTR@S:




jueves, 17 de mayo de 2012

JUEGASPEQUE Y JUEGOS DE ATENCIÓN TEMPRANA



Esta es una página en la que se han seleccionado algunos de los mejores juegos que se pueden encontrar en la red.
Están  clasificados en 8 categorías entre las que hay vídeos infantiles educativos diversos.
Es muy cómoda para tenerla en favoritos en casa o en clase, porque tiene mucho material organizado.

         
                      DIVERTIDOS JUEGOS INFANTILES



Esta otra página os encantará. Es un blog con muchos enlaces. Están  recopilados en una sola página, de forma que es mucho más sencillo acceder a ellos porque de un solo vistazo, podéis encontrar lo que queréis utilizar en cada momento. Es ideal para utilizar en clase y casa como recurso educativo.




Un fuerte abrazo a todas las familias y especialmente a l@s peques, que ya empiezan a notar la llegada del fin de curso.  
                             ¡ Ánimo y a estar al pie del cañón hasta el último día, piratas!






domingo, 6 de mayo de 2012

"MADRE", CINCO LETRAS PARA TODA LA VIDA

                                                



 El Día de la Madre en España se celebra todos los años el primer Domingo de Mayo.

La
madre es donde primero acudimos l@s hij@s cuando tenemos problemas, quien sin preguntarnos sabe lo qué nos pasa. Nos va abriendo camino y por más  avatares que nos encontremos en la vida, siempre está ahí para acompañarnos, aconsejarnos y recibirnos de nuevo. Porque como se suele decir “madre no hay mas que una”.

Por eso, se merecen más que una flor, un perfume o un regalo. Se merecen que cada día les demostremos cuanto las queremos y que les digamos lo importantes que son para nosotros. Todos los días son el día de la Madre y de esta manera procuro demostrárselo en clase, al igual que hago en casa con mis hijas. El mejor regalo, son ellas sin dudarlo y me quedo con los besos y abrazos con los que esta mañana, al igual que otras, me han despertado.


A vosotras, MADRES, os dedico este poema que trabajaremos en clase durante los próximos días para que vuestros tesoros os lo reciten.

MI REGALO PARA MAMÁ


Le regalo a mi mamá
una sonrisa de plata
que es la que alumbra mi cara
cuando de noche me tapa.

Le regalo a mi mamá
una caperuza roja
por contarme tantas veces
el cuento que se me antoja.

Le regalo a mi mamá
una colonia fresquita
por no soltarme la mano
cuando me duele la tripa.

Le regalo a mi mamá
una armadura amarilla
que la proteja del monstruo
que espanta en mis pesadillas.

Le regalo a mi mamá
el lenguaje de los duendes
por entender lo que digo
cuando nadie más lo entiende.

Le regalo a mi mamá
una chistera de mago
en la que quepan mis besos
envueltos para regalo.

                                                                                      JUAN GUINEA



                                    María recitando la poesía

SE ABRE EL TELÓN:"DON OSO Y LA MÚSICA"


  

El pasado 4 de Mayo, asistimos a la obra  “DONOSO Y LA MÚSICA”, en La Casa de la Música de Carboneras. Asistimos Infantil y primer ciclo de Primaria. 
Se trata de una obra de teatro infantil, musical y participativo de la compañía PEQUEÑO SASTRE, que es considerada exponente de teatro educativo. Parte de su valor didáctico está en los elementos que utiliza: narración oral, participación, música, marionetas, guión, caricaturas, escenificación…
DONOSO enseña a todos (animalitos y niñ@s) una canción-con coro y todo- que luego cantan varias veces a lo largo de la obra. El tema “DA-BA-DA-BA-DA….”, os aseguro que es pegadizo.
Cuenta, que va a dar un paseo por el bosque donde encuentra personajes diferentes y estos, se convertirán en los cuentos de la historia:
1º”El ratoncito flauta” (teatro de marionetas y actos).
2º”La rana violín y la cigüeña acordeón” (cuento narrado).
3º”Las ardillas de las palmas” (teatro de marionetas y actos).
4º”El zorro bajo” (teatro de orquestas).
5º”La orquesta” (teatro de participación).  

                                                                             

 Pequeño Sastre se fundó en 1987 con el propósito de llevar una línea educativa en el teatro, introduciendo elementos pedagógicos  sin, por ello, perder el sentido de ocio que siempre conlleva el teatro. Se convirtió en compañía profesional en 1991.
Lo que más define a Pequeño Sastre es cómo lleva a la práctica su idea de teatro participativo: todos los niñ@s – los que lo deseen, naturalmente – pueden verse involucrados en el desarrollo de la historia a distintos niveles: como protagonistas (entre 6 y 8 niñ@s, depende de la historia, representan a los personajes protagonistas en el escenario, disfrazados y con elementos escénicos), como secundarios (algunos niñ@s representan a los personajes secundarios esporádicamente desde sus butacas), y como “extras” (todos los demás niñ@s del público representan colectivamente y de manera esporádica a distintos colectivos de personajes).
Utiliza como base el cuento. La estructuración y la ambientación de todas sus obras son propias este género literario, siendo además todas las obras estrenadas adaptaciones de cuentos,  conocidos como de propia cosecha.
La música también juega un papel de mucha importancia. Todas las obras son musicales siendo, además,  original para cada obra. 



Pequeño Sastre consta de dos personas:
Mª JOSÉ ÁLAMO, responsable de la elaboración de vestuario, marionetas y escenografía;
y en escena, de la manipulación de marionetas, el sonido, la iluminación, el vestuario y los elementos escénicos;
 PETER YDE, responsable de la elaboración de guión, música y coordinación;
y en escena, de la narración, interpretación vocal y la coordinación de los actores.


Los propósitos de la compañía han sido, desde su fundación, la difusión de teatro para niñ@s bajo unas premisas siempre educativas. El director de la compañía, Peter Yde, se dedicó durante varios años a labor docente de impartir cursos de teatro dirigidos fundamentalmente a personas vinculadas a la enseñanza. Forma parte, además, del cartel internacional de narradores orales. María José Álamo, por su parte, se dedica desde hace varios años al estudio y la elaboración de vestuario y marionetas. Las obras producidas por la compañía se dirigen a dos franjas de edad: 3 a 7 años y 6 a 12 años.



SE CIERRA EL TELÓN Y...HASTA LA PRÓXIMA FUNCIÓN

jueves, 3 de mayo de 2012

ENCUENTRO CON EL AUTOR ALEXIS DÍAZ PIMIENTA


El repentista cubano, afincado en Aguadulce, Alexis Díaz Pimienta presenta hoy JUEVES a las 19:00 horas en la Casa de Música de Carboneras su libro ‘Chamaquili en Almería’ un libro de poesía infantil para lectores de todas las edades.
Las ilustraciones de la obra editada por Scripta Manent Ediciones son de Jorge Oliver.
El libro está protagonizado por el pequeño Chamaquili, un niño travieso, curioso, ocurrente, tierno, gracioso, y "lo peor", ¡poeta!, un niño pequeño que todo lo que toca, todo lo que ve, todo lo que dice y todo lo que vive, lo convierte en poesía. Chamaquili y sus aventuras poéticas se ha convertido en un auténtico fenómeno editorial en Cuba, donde se han publicado hasta la fecha 6 títulos y ya se preparan los primeros dibujos animados.

Recitará sus poemas y podréis pasar una tarde agradable con vuestr@s hij@s. Podéis entrar en su página web chamaquili

martes, 1 de mayo de 2012

I JORNADAS SOBRE EDUCACIÓN VIAL




    El tráfico es un fenómeno que afecta a todos los sectores de la sociedad. Los niñ@s desde que nacen están inmersos en él. Las características de este, hacen que el índice de siniestralidad en niñ@s menores de 6 años sea elevado. Las cifras son suficientemente significativas como para justificar la necesidad de tener en cuenta todos los aspectos relacionados con la educación vial desde las primeras edades. Conviene pues, ponerlos en práctica lo antes posible, siendo imprescindible el trabajo de madres, padres, escuela y otros adultos que diariamente realizan los trayectos con los niñ@s.

 La educación vial viene contemplada en la etapa de infantil como un eje transversal y pretende contribuir a fomentar una serie de comportamientos viales en los niñ@s. En este periodo (3-6) los niñ@s harán uso de las vías públicas como peatones o pasajeros acompañados, intentando desarrollar actitudes de conciencia ciudadana y desarrollar hábitos y actitudes encaminados a la creación del sentido vial, siendo prioritario el desarrollo de observación visual, auditiva y psicomotriz, relación con la noción espacial, junto con la necesidad de que conozcan ciertas normas viales.

   
Nuestro colegio junto a la Policía Local de Carboneras contribuyó el pasado viernes 27 de Abril a promover estos comportamientos a través de unas JORNADAS DE EDUCACIÓN VIAL.
                        
 Comentar que, como era de esperar, contábamos de antemano con la motivación que a estas edades despierta tener presente a un agente de seguridad.







Comenzaban estas jornadas con una charla donde Encarna y Ángel, los policías que estuvieron en infantil, explicaron a los pequeños nociones y comportamientos básicos que deben llevar a cabo en su vida diaria: ir acompañado de la mano de un adulto en los pequeños trayectos, caminar por la acera, uso correcto del paso de peatones, interpretar correctamente algunas señales de tráfico(semáforos), prioridad de los agentes ante estas señales y significado de las mismas ante los peatones y los vehículos…






Utilizaron para captar su atención, láminas del cuento “Un paseo por el barrio”.




 Pasamos a continuación al trabajo en el aula.
 En pequeños grupos se les dibujo sobre cartulina circuitos sobre los que posteriormente colocaron elementos como vehículos, peatones, señales de tráfico, policías…con el objetivo de practicar las normas que se les explicaron en la charla.
                                          







                                        
  En el patio del centro, se clausuraron las jornadas con la entrada de los vehículos que normalmente utilizan los agentes en su trabajo. Todo un espectáculo para los niñ@s cuando escucharon las señales acústicas y pudieron subirse a los coches y tocar las sirenas.





  Ya en clase para finalizar, estuvimos observando y explicando algunas señales de tráfico que normalmente pueden encontrarse cuando van por la calle o de viaje y se les entregó un diploma por su participación.






Estoy segura que este, fue un día que difícilmente olvidarán y probablemente más de un@ os comentó al llegar a casa:


                      “MAMÁ, PAPÁ, CUANDO SEA MAYOR  QUIERO SER POLICÍA”








Una vez más gracias a todo el equipo de la Policía Local de Carboneras por ayudar a fomentar estos comportamientos viales:  “SEMBRAR EDUCACIÓN VIAL ENTRE LOS NIÑ@S TENDRÁ COMO CONSECUENCIA UNA MAYOR SEGURIDAD DE CONDUCTORES, PASAJER@S Y PEATONES”.


Y para seguir aprendiendo, vamos a practicar un poquito con estos juegos sobre EDUCACIÓN VIAL(PINCHA). www.losmaspequenosyseguridadvial.com